Cualquier nuevo avance científico ha salido de una nueva audacia de la imaginación.
John Dewey
(filósofo, pedagogo y psicólogo estadounidense, 1859-1952)
fuente: "Una fe común"
temas: audacia, ciencia, imaginación
John Dewey
(filósofo, pedagogo y psicólogo estadounidense, 1859-1952)
fuente: "Una fe común"
temas: audacia, ciencia, imaginación
John Dewey (oct. 20, 1859 - jun. 1, 1952). Filósofo, pedagogo y psicólogo estadounidense. Es reconocido por sus influyentes ideas sobre educación y reforma social y fue uno de los fundadores de la filosofía del pragmatismo.
Imponer un supuesto método general uniforme sobre todos, engendra mediocridad en todos menos en los muy excepcionales. Y medir originalidad por desviación de la masa engendra excentricidad en ellos.
John Dewey
(filósofo, pedagogo y psicólogo estadounidense, 1859-1952)
fuente: Democracia y Educación: Una Introducción a la Filosofía de la Educación
Conocimiento, en el sentido de información, significa el capital de trabajo, los recursos indispensables para seguir preguntando, para descubrir, o aprender, más cosas. Frecuentemente se lo trata como un fin en si mismo y entonces el objetivo se transforma en amontonarlo o mostrarlo cuando se lo requiere. Este ideal de conocimiento, estático y de frío almacenamiento, es perjudicial para el desarrollo educativo. No solo hace que las oportunidades para pensar sean desaprovechadas sino que saturan el pensamiento... Los alumnos que han llenado sus mentes con toda clase de material al cual nunca le han dado un uso intelectual, de seguro estarán obstaculizados cuando traten de pensar. Ellos no tienen práctica en seleccionar que es apropiado, y ningún criterio que seguir, todo está en el mismo muerto y estático nivel.
John Dewey
(filósofo, pedagogo y psicólogo estadounidense, 1859-1952)
fuente: Democracia y Educación: Una Introducción a la Filosofía de la Educación
temas: conocimiento, educación, información, mente, pensar ⓘ
El fundamento de las ideas y prácticas democráticas es la fe en las potencialidades de los individuos, fe en la capacidad para desarrollos positivos si las condiciones son adecuadas.
John Dewey
(filósofo, pedagogo y psicólogo estadounidense, 1859-1952)
fuente: Tiempo e Individualidad Individuality (1940)